Der Zugang zu den Lektionen ist so aufgebaut, dass man eine vorherige Lektion erst absolviert haben muss, bevor man Zugriff auf die nächste Lektion erhält.
Das Lernkonzept sieht vor, dass man schrittweise das Tippen von immer mehr Buchstaben und Zeichen erlernt.
Je höher eine Lektionsnummer ist, desto mehr unterschiedliche Buchstaben und Zeichen werden im Rahmen der Übungen zum Tippen gefordert.